第10章番外：教育、科研及医疗领域的发展

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    国家初建，百废俱兴，全国的文盲率达到80%左右，扫盲是重中之重。
    早在南方苏区时期，我党就十分重视教育的问题，儿童团，一方面是协助主力部队放哨和执勤，而在另一方面，其实也是在普及教育。
    当时的张浩，也是在儿童团时期，先生因为和那些人的意见不合，最终被闲置，所以才会去给张浩他们所在的儿童团的孩子们上课，进而成为先生的学生的。
    等到后来，主力部队长征后，张浩带着留守部队，挺进到闽浙赣根据地。
    在那个时候，张浩便是已经在普及教育，截止到抗战全面爆发前，整个闽浙赣苏区，总计七十多万人口的情况下，足足建立了上百座小学和数十座中学，甚至还建立了闽浙赣红军大学。
    闽浙赣红军大学在后来被改组为东南理工大学和东南政法大学，这两座大学，后来都是华东南地区为数不多的两家重点大学，位列全国五十强院校之列。
    而在后来，张浩来到苏鲁豫皖地区建立根据地后，也是不忘初心，接连加大了教育扶持力度。
    截止到44年之前，苏鲁豫皖根据地的区域，已经建成了小学2053家，初中1155家，高中413家，中级专科院校四十余家。
    并且，建立了多个高等院校，光是抗日军政大学，便建立了十多个分校，其他工业类、技术类的专科院校，更是成立了近二十家。
    不仅如此，张浩还一直致力于扫盲工作的推进。
    首先是各大工厂、地方民兵组织、还有政府自行组织的识字班，都在全面进行扫盲工作。
    在当时的苏鲁豫皖根据地，想要参加民兵，需要一定的识字标准，想要进入工厂做工，同样需要识字。
    当时的苏鲁豫皖根据地，建立了多个工业区，到处都在招人。
    而且，当时的工厂之中，哪怕工资最低的学徒工，工资每个月都有3.1元边区票。
    要知道，那个时候的边区票，购买力只比银元略差。
    甚至于，外面的人想要购买边区工厂生产的东西，都需要加价购买，算下来，在根据地内，边区票的购买力，一点不逊色于银元。
    最低工资3.1元边区票，差不多就是三枚银元，再加上其他补助和福利，年收入差不多足有40边区票，也就是差不多40银元。
    这在当时的国内，对于绝大多数只能靠天吃饭的老百姓来说，绝对算是打着灯笼都找不着的好工作了。
    而想要成为学徒工，首先便是能够写一篇300字的自我介绍简历。
    而想要写出一份300字的简历，至少要能认识千把字才能稳当。
    这就倒逼着绝大多数的老百姓，主动去参加各地村子里组织的扫盲学校。
    而工人想要提高待遇，就得参加三个月一次的定级考试，成为正式的一级工。
    一级工主要考两方面，一方面是技术，另一方面则是笔试。
    而想要通过一级工的笔试，首先三千常用字和基础的加减乘除计算，肯定是要会的。
    一旦成为正式的一级工，工资将从每月3.1元，直接提升到每月5元，再加上其他福利待遇，每年的收入将会突破60元边区票，相当于差不多60枚银元，足以让所有人努力去提升自己了。
    再说参军，想要参加地方部队，需要认识至少一千字，想要进入主力部队，需要认识两千常用字。
    而随着根据地的发展，各种技术装备越来越多，技术兵种的比例也在提升。
    但想要成为这些兵种，对于知识的要求也相应的更高了。
    想要成为炮兵，尤其是高技术的炮兵，首先是要会算数，还得会看地图，总之要求很多。
    张浩和当时的苏鲁豫皖一众班子成员，也是使出了浑身解数，才让整个部队，成为了一支学习型的部队。
    而到了国家建立后，从第一个五年开始，教育普及的问题，便是其中的一个重要的指标。
    截止53年年底，全国范围内，已经建立起了总计7.8万所小学、4.3万所中学、1.8万所高中，基本覆盖了全国70%的适龄人群上学的问题。
    之后的几十年时间里，这个数字还在持续的增加着。
    义务教育为逐步得到了完善。
    截止七十年代，全国95%以上的适龄儿童，全部入学。
    进入八十年代后，我国的教育体系进一步完善。
    随着义务教育的全面普及，高等教育的规模也在持续扩大。
    到85年的时候，全国高等院校（含专科院校）的数量已达1803所，在校大学生人数超过一千三百万人，研究生的数量达到110万人。
    全国受过高等教育的人数，突破8000万人次，占总人口的大约11.2%。
    这个数字虽然与发达国家还有一定的差距，但相比于国建刚刚建立时的不到1%，已经是巨大的进步了。
    更值得关注的是教育质量的提升。
    从七十年代中期开始，国家启动了一系列重点学科建设和人才培养计划。
    首先是753计划，即在全国范围内，建立总计30座世界一流水平的综合类院校。
    紧跟着，在八十年代中期，又提出建立一百所顶尖学科院校的计划。
    至此，高等教育的建设，进入快车道。
    当时间进入新世纪以后，熊安大学在西方媒体之中的全球顶尖院校排名之中，位列第三。
    但按照我国的标准，熊安大学就是世界第一。
    为了和西方社会的顶尖科学类奖项进行区分，我国也是和苏联以及其他同阵营的国家，在七十年代中期，一起建立了世界科学贡献奖，对标诺贝尔奖和菲尔茨奖等国际顶尖大奖。
    截止到26年，熊安大学过去几十年的获奖名单，已经位列世界第一，各种科学产出，同样位列世界第一。
    只不过西方的媒体对这方面带有偏见，所以才把熊安大学排在第三的位置。
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    实际上，就算是有偏见的情况下，西方媒体还是把熊安大学排在了第三的位置上，由此也能看出熊安大学的厉害了。
    熊安大学出版的多个领域的报刊，在全世界都是顶级期刊，尤其是数学和物理这两个领域，更是顶刊之中的顶刊。
    国家发展的速度这么快，其中必然是少不了在教育领域的投入。
    除了正规教育体系外，终身学习理念也逐渐深入人心。
    各级各类继续教育机构、社区学院、老年大学如雨后春笋般涌现，为不同年龄段、不同职业背景的人群提供了持续学习的机会。
    一个学习型社会的雏形正在形成。
    科研领域的发展同样令人瞩目。
    在科研领域，实际上后来的所有科研院所，根子上都要追溯到苏鲁豫皖时期的十几个研究所。
    当时的苏鲁豫皖根据地，虽然穷，虽然物资并不充裕，但却也在投入大量的人力物力，支撑着那十几个研究所的研究。
    那些研究所，其中一部分，包含核物理、半导体、导弹、飞机等产业，但也有一部分是纯理论方面的研究。
    哪怕那个时候条件不好，但张浩节衣缩食，也在尽可能的保障那些研究所研究。
    也是那个时候的投入，让我国在之后的几十年时间里，就算是制造业和其他领域和西方国家还存在差距，但在前沿研究方向上，并不存在太大的差距。
    而伴随着教育方面的大批投入后，越来越多的人才开始进入这些科研院所后，各种成果便是开始井喷式的产生了。
    归根结底，没有前期不计成本、不求回报的投入，就没有后来那么多的产出。
    后来各大院校的学科开山祖师或者学术带头人，很多都是从苏鲁豫皖的研究所之中走出来的。
    也是这个缘故，当张浩的第三个儿子张胜利进入科研领域后，也是获得了很多科研界大佬的青睐，纷纷想要收他为徒。
    这些人，很多都是在早期受过张浩恩惠的。
    当然了，张浩做这些的时候，肯定不可能是为了让这些人回报的，他更多的只是在积累人才罢了。
    而除了教育和科研领域的成果，在医疗方面，这个时空我国的发展也是经历了不少的曲折的。
    一开始，张浩是通过系统商城进行购买药物，但后来张浩也是在组建医疗技术研发团队，制造各种药物。
    就比如盘尼西林，起初都是张浩通过系统商城进行购置的，但在拥有稳定的根据地后，自主生产便是开始了。
    靠着这些药物，其实也是赚了不少钱的。
    在国家建立后，有鉴于全国都存在缺少医药的情况，张浩仿照前世，召集全国的医药专家，在五十年代的时候，便是因地制宜的编写了《赤脚医生手册》这本神书。
    而后，大量只经过短期培训的赤脚医生，进入到乡村偏远地区，因地制宜的为当地的老百姓治疗各种常见病。
    截止到60年代，我国的医疗水平，相比于西方国家也不逊色多少了。
    而且，我国实际上很多手术，都是全世界最早研发出来的。
    本时空，因为条件更好的缘故，骨科医生陈中伟和血管外科医生钱允庆团队，在57年的时候，便是带队在沪上第六人民医院成功实施世界首例完全断肢再植术。
    这一手术方式是我国首创，并在世界范围内掀起了不小的声浪。
    随后，在六十年代末，我国成功实施首例肝脏移植手术。
    七十年代中期，首例心脏移植手术取得成功，后续在八十年代初，首例肺移植手术顺利完成。
    这些高难度器官移植手术的成功，标志着我国在外科领域已经达到了国际领先水平。
    在公共卫生领域，我国同样取得了显著成就。
    截止六十年代末，我国已经在全国范围内，建立起村有医务室、乡镇公社有卫生所，县有医院的三级医疗救助体系。
    一些小病小痛问题，人们不需要再跑大老远的去到县城了，在村子里的医务室就能解决。
    而一些小手术，比如伤口清创缝合，或者一些体表的小手术，乡镇公社的卫生所就能做。
    只有一些体内的更高级别的手术，才需要前往县城的大医院进行治疗。
    这既让老百姓少花了不少时间和金钱，也能节约不太富裕的医疗资源。
    成就虽然瞩目，但这些成就的取得并非是一帆风顺的。
    在医疗资源分配、城乡医疗差距、药品价格控制等方面，仍然存在许多需要解决的问题。
    但正如张浩在回忆录中所写的：“发展中出现的问题，归根结底是发展的问题，只有继续发展才能解决。”
    “我们这一代人，从一无所有走到今天，靠的是一步一个脚印地往前走，而不是站在原地抱怨路不好走。”
    站在今天回望，教育、科研、医疗这些领域的发展历程，其实是整个国家从站起来到富起来再到强起来的缩影。
    每一个在乡村小学里认真写字的孩童，每一个在实验室里埋头攻关的科研人员，每一个在手术台前全神贯注的医生，都是这个伟大进程的参与者和见证者。
    正是这些看似平凡的个体，汇聚成了推动国家前进的磅礴力量。
    张浩晚年常说的一句话是：“我们这个民族，最不怕的就是吃苦，但我们吃苦，不是为了吃苦，而是为了让后代不再吃同样的苦。”
    这句话，或许是对教育、科研、医疗这些领域发展的最好注脚。
    无论身处哪个时空，我们这个国家，这个民族，都是从最初的一穷二白，到如今的全面进步，每一个进步也都凝聚着无数人的心血和汗水。
    而正是这些进步，让这个国家的人民，无论是住在城市还是乡村，无论是老人还是孩子，都有机会享受到更好的教育、更先进的医疗和更光明的未来。
    而这，正是我们先辈几代人共同奋斗的意义所在。

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